2026年8月27日，正值“十五五”开局之年的关键节点，四川大学在望江校区笃行楼举办了新学期中层领导人员培训会暨第26期“前沿报告”。这不仅是一次例行的开学动员，更是一次在新的历史坐标下，关于高等教育治理现代化思想碰撞与能力重塑的重要集会。
当前，教育强国建设已由战略谋划转向重点突破与系统推进的深水区。对于已经走过百卅历程的四川大学而言，如何在“十五五”时期将“全球卓越型大学”的宏伟蓝图转化为具体行动，中层领导人员作为连接学校战略与基层执行的“腰部力量”，其思维变革与行政能力直接决定了学校转型的成败。本次培训会聚焦“服务教育强国建设”主题，正是学校党委紧扣时代脉搏、高位推动干部队伍建设的关键落子。
思维破局：从“行政执行”走向“战略协同”
南京大学政府管理学院王云骏教授在专题报告中明确指出，“十五五”时期高校需进一步强化主动服务国家战略需求的意识。这一论断深刻揭示了当前高校行政工作面临的范式转移。长期以来，部分高校行政人员习惯于按部就班的流程管理，将自身定位于单纯的执行者。然而，在教育、科技、人才一体化发展的新格局下，高校管理干部必须具备“跳出教育看教育，立足全局抓管理”的战略视野。
对于川大而言，这意味着行政工作不能再仅仅满足于办文办会的井然有序，而必须深度融入学校“双一流”建设的核心战场。无论是“主体班次”的干部培训，还是基层学院关于学科登峰计划的落实，都要求管理干部将本职工作与国家战略需求、学校发展大局紧密挂钩。正如培训所强调的，管理干部要强化战略思维与系统思维，在资源配置、学科优化、人才培养等环节发挥主动的参谋助手作用，而非被动的“二传手”。这种思维上的“升维”，是提升治理效能的前提。
能力重构：以“硬核本领”应对“时代之问”
面对“十五五”时期高校管理的转型要求，王云骏教授提出了聚焦组织力、执行力、领导力的提升路径，并特别强调了数字思维的赋能作用。这为川大干部队伍的能力建设提供了清晰的坐标系。
在当前这一轮科技革命与产业变革深度交融的背景下，高校管理的复杂性呈指数级上升。从国家级科研平台的运营到拔尖创新人才的自主培养，从百卅校庆的筹备到审计整改的落实，每一项工作都对干部的谋划能力、执行能力和应变能力提出了更高要求。在2026年秋季新学期工作布置会上，学校明确提出要“以抓落实为主线，强化改革导向和务实作风”。这要求广大中层干部必须走出“舒适区”，不仅要成为本领域的专家，更要成为能够统筹协调、破解难题的“多面手”。尤其是随着“人工智能+”战略的推进，行政管理数字化转型已是大势所趋，运用数字工具提升治理精准度与效率，已成为川大干部的必修课。
实干导向：把论文写在“教育强国”的实践中
理论的价值在于指导实践。校党委副书记黄园在主持报告会时强调，全校管理干部要对照岗位实际深入思考，坚持在干中学、学中干，把理论学习成果转化为破解实际难题的行动力量。这传递出学校鲜明的工作导向：培训不是“走过场”，而是要见真章。
在2026年的工作部署中，四川大学面临着一系列具体而艰巨的任务：如何在新一轮“双一流”建设中实现学科数量的新突破？如何通过“一院一策”改革激发工科活力？如何高质量办好130周年校庆以凝聚发展合力？这些目标的实现，归根结底依赖于管理效能的转化。从发展规划处聚焦学科专业动态调整，到教务处深耕一流本科教育3.0建设，川大的管理干部正在将“爱学生、求真知、促发展”的价值追求，具象化为每一项政策文件的科学制定、每一个服务流程的优化再造。这正是“教育强国，川大有为”最坚实的注脚。
“十五五”的画卷已经铺展，百卅川大的新征程正在脚下。此次中层领导人员培训会，既是一次思想的充电，更是一次行动的冲锋。唯有以思维变革引领能力跃升，以治理效能支撑高质量发展，川大的管理干部队伍才能在这场教育强国的时代大考中，交出无愧于历史与未来的优异答卷。